KLIKSUMUT.COM | DELI SERDANG – Renovasi SD Negeri 104240 di Desa Wonosari, Kecamatan Tanjung Morawa, Kabupaten Deli Serdang, Sumatera Utara, akhirnya rampung. Fasilitas sekolah yang rusak, halaman banjir, adalah persoalan yang selalu terjadi setiap tahun.
Perbaikan yang dimulai pada April 2026 tersebut menghadirkan sejumlah fasilitas baru. Mulai dari lapangan olahraga, ruang Unit Kesehatan Sekolah (UKS), laboratorium, rumah dinas penjaga sekolah, hingga rehabilitasi pagar dan ruang kelas. Total anggaran yang dikucurkan untuk seluruh pekerjaan itu mencapai Rp1,05 miliar (Rp1.056.814.300).
Pantauan di SD Negeri 104240, Senin (26/10/2026), menunjukkan lingkungan sekolah kini terlihat lebih bersih dan tertata. Lapangan olahraga yang sebelumnya bergelombang, becek, dan kerap digenangi air setinggi betis telah memiliki permukaan berwarna hijau dan putih.
Ruang kelas yang telah direhabilitasi juga tampak lebih rapi. Lantai bersih, meja dan kursi tersusun teratur, sementara para siswa kembali mengikuti kegiatan belajar mengajar dengan suasana yang lebih nyaman.
BACA JUGA: Berkat TKD Tambahan Beras Cuma Rp13.500 per Kg di Pasar Murah, Bantu Warga Terdampak Bencana
Namun, di balik perubahan tersebut, sekolah yang berdiri sejak 1975 ini masih menyimpan pekerjaan rumah. Empat ruang kelas lainnya dan ruang kepala sekolah masih membutuhkan perbaikan, sedangkan persoalan banjir akibat buruknya fungsi drainase di depan sekolah belum sepenuhnya teratasi.
Kepala Bidang Pembinaan Sekolah Dasar Dinas Pendidikan Kabupaten Deli Serdang, Irwansyah Putra, menjelaskan bahwa program revitalisasi dilakukan untuk meningkatkan kelayakan sarana dan prasarana pendidikan.
Sejumlah fasilitas yang sebelumnya belum tersedia atau tidak memadai kini dibangun dan diperbaiki agar dapat menunjang kegiatan belajar mengajar, aktivitas olahraga, pelayanan kesehatan dasar, serta keamanan lingkungan sekolah.
Seluruh pekerjaan tersebut menggunakan dana TKD Tambahan dengan rincian anggaran yakni pembangunan sarana olahraga seluas 419 meter persegi sebesar Rp180.004.300. Untuk pembangunan rumah dinas penjaga sekolah seluas 36 meter persegi sebesar Rp154.080.000., pembangunan ruang UKS seluas 12 meter persegi sebesar Rp51.360.000.
Pembangunan laboratorium seluas 64 meter persegi sebesar Rp273.920.000., rehabilitasi pagar sekolah sebesar Rp145.000.000, rehabilitasi tiga ruang kelas sebesar Rp252.450.000. Dengan demikian, total anggaran seluruh pekerjaan mencapai Rp1.056.814.300.
Menurut Irwansyah, pembangunan lapangan olahraga diharapkan mendukung kegiatan fisik dan ekstrakurikuler siswa. Keberadaan rumah dinas penjaga sekolah juga menunjang keamanan lingkungan pendidikan di luar jam pembelajaran.
Sementara itu, pembangunan UKS dan laboratorium diharapkan memperkuat pelayanan kesehatan dasar serta mendukung pembelajaran, khususnya mata pelajaran ilmu pengetahuan alam (IPA).
Perbaikan pagar sekolah turut dilakukan untuk meningkatkan keamanan dan membatasi akses keluar-masuk lingkungan sekolah.
Kepala SD Negeri 104240 Wonosari, Muhammad Ibni, mengatakan sekolah tersebut telah lama membutuhkan perbaikan fasilitas.
Saat mulai bertugas pada Maret 2026, ia mendapati sejumlah kondisi bangunan yang dinilai tidak layak. Beberapa keramik ruang kelas pecah, sebagian plafon mengalami kerusakan, dan halaman sekolah kerap tergenang air ketika hujan deras.
Menurut Muhammad, sekolah yang berdiri sejak 1975 itu baru mendapatkan perbaikan besar pada 2026, setelah sejumlah fasilitas dinilai membutuhkan penanganan.
“Setelah dibangun ini, alhamdulillah guru-guru pun merasa bersyukur. Orang tua murid juga menyampaikan terima kasih karena sekolah sekarang sudah lebih bagus,” ujarnya.
Ia menjelaskan, renovasi ruang kelas pada tahun ini mencakup lima ruang kelas. Perbaikan tersebut membuat kondisi ruangan lebih rapi dan aman digunakan siswa.
Sebelumnya, keramik yang pecah dikhawatirkan dapat membahayakan anak-anak saat beraktivitas di dalam kelas. Kondisi plafon yang rusak juga menambah kebutuhan perbaikan bangunan.
Kini, setelah renovasi selesai, para guru melihat perubahan suasana belajar. Siswa dinilai lebih bersemangat mengikuti pelajaran karena lingkungan kelas menjadi lebih bersih dan tertata.
Perbaikan fasilitas turut diikuti peningkatan jumlah peserta didik di SD Negeri 104240.
Muhammad Ibni menyebutkan, pada tahun sebelumnya jumlah siswa tercatat sebanyak 143 orang. Pada 2026, jumlah tersebut meningkat menjadi 164 siswa.
Menurutnya, pembenahan sarana dan prasarana menjadi salah satu faktor yang memengaruhi minat masyarakat untuk menyekolahkan anak mereka di sekolah tersebut.
Bahkan, beberapa siswa diketahui pindah dari sekolah lain setelah melihat perubahan kondisi fasilitas SD Negeri 104240.
Saat ini, sekolah memiliki sembilan rombongan belajar dengan tujuh ruang kelas terisi, sedangkan dua ruang kelas lainnya masih kosong. Seluruh siswa mengikuti kegiatan belajar pada pagi hari sehingga pembelajaran belum perlu dibagi menjadi dua sif.
Muhammad berharap peningkatan jumlah siswa dapat terus berlanjut seiring membaiknya fasilitas pendidikan dan kualitas pelayanan pembelajaran.
Ia juga menyampaikan bahwa sekolah memiliki sekitar 13 tenaga yang terdiri dari kepala sekolah, guru, dan tenaga operator sekolah.
Salah satu perubahan yang langsung dirasakan siswa adalah tersedianya lapangan olahraga yang lebih layak. Sebelum direnovasi, lapangan sekolah bergelombang dan kerap becek akibat genangan air. Kondisi tersebut membuat fasilitas tidak memungkinkan digunakan secara optimal untuk kegiatan olahraga.
Setelah pembangunan selesai, sekolah mulai menyelenggarakan ekstrakurikuler futsal. Selain futsal, siswa mengikuti kegiatan pramuka dan pencak silat. Sekolah juga melaksanakan kegiatan keagamaan secara rutin, termasuk pembelajaran mengaji, salat Zuhur berjemaah setiap Senin dan Kamis, serta salat duha pada Sabtu.
Guru Agama Islam SD Negeri 104240, Fatmawati, mengatakan perbaikan fasilitas memberikan dampak positif terhadap kegiatan pembelajaran, termasuk praktik ibadah. Setelah perbaikan, siswa lebih mudah mengikuti pembelajaran praktik. Keberadaan musala juga mendukung kegiatan pendalaman ibadah sehingga siswa mulai menunjukkan inisiatif mengikuti kegiatan tanpa harus terus-menerus diarahkan guru.
Lapangan yang lebih bersih dan tertata kini juga dapat dimanfaatkan untuk apel pagi, kegiatan literasi, serta pembelajaran di luar kelas, termasuk praktik manasik haji.
Dampak renovasi turut dirasakan masyarakat Desa Wonosari, termasuk Dewi Hasugian, seorang wali murid yang merupakan alumni SD Negeri 104240. Dewi masih mengingat kondisi sekolah ketika dirinya bersekolah dahulu. Halaman yang becek dan kerap banjir menjadi salah satu pengalaman yang membekas.
Saat hujan turun, siswa bahkan harus melepas sepatu dan menyimpannya di dalam tas atau kantong plastik agar tidak basah ketika melewati halaman sekolah.
Dewi memutuskan memindahkan anaknya yang duduk di kelas III ke SD Negeri 104240 setelah melihat perubahan lingkungan sekolah. Selain sarana dan prasarana, ia juga mempertimbangkan suasana belajar serta pembinaan adab bagi siswa.
Meski renovasi membawa perubahan signifikan, persoalan banjir masih menjadi perhatian pihak sekolah. Muhammad Ibni menjelaskan, air hujan masih dapat masuk ke halaman sekolah dari arah jalan raya melalui gerbang. Saluran drainase di depan sekolah juga belum berfungsi secara optimal.
Ketika hujan deras, genangan dapat bertahan selama beberapa jam sebelum akhirnya surut. Pada masa sebelumnya air bahkan pernah masuk ke ruang kelas dan merusak sejumlah fasilitas. Pada 2025, sekolah juga pernah mengalami banjir cukup parah.
Pihak sekolah telah melakukan penimbunan di bagian belakang lingkungan sekolah untuk mengurangi genangan. Namun, pembenahan drainase di depan sekolah masih diperlukan agar penanganan banjir dapat dilakukan secara lebih menyeluruh.
Persoalan tersebut diharapkan mendapat perhatian pemerintah desa, kecamatan, dan pihak terkait sehingga fasilitas yang telah direnovasi dapat terlindungi dan digunakan secara optimal.
Di tengah rampungnya sejumlah pekerjaan, kebutuhan rehabilitasi sekolah belum sepenuhnya terpenuhi.
Muhammad Ibni berharap empat ruang kelas yang belum direhabilitasi dapat memperoleh alokasi anggaran pada 2027. Ruang kepala sekolah juga masih membutuhkan perbaikan agar lebih nyaman digunakan untuk menjalankan tugas administrasi dan pelayanan pendidikan.
BACA JUGA: Dianggarkan Rp6,1 M dari TKD Tambahan, Jalan Longsor di Sibolangit Ditarget Pulih Desember 2026
Sementara itu, Irwansyah Putra menyebutkan bahwa berdasarkan data Dinas Pendidikan Kabupaten Deli Serdang, terdapat sekitar 856 kebutuhan ruang kelas baru yang harus dipenuhi secara bertahap. Pada 2026, sekitar 202 ruang kelas baru direncanakan masuk dalam program pembangunan, dengan catatan tidak ada perubahan terhadap rencana tersebut.
Laboratorium baru di SD Negeri 104240 juga masih membutuhkan fasilitas pendukung, termasuk komputer yang diharapkan dapat digunakan siswa untuk pelaksanaan ujian.
Ketua Satuan Tugas Percepatan Rehabilitasi dan Rekonstruksi atau Satgas PRR Pascabencana Sumatera, Muhammad Tito Karnavian, menilai keberlanjutan proses belajar mengajar menjadi salah satu capaian penting dalam pemulihan pendidikan.
“Perbaikan sekolah-sekolah ini ada yang dilakukan melalui kerja sama dengan PU, ada juga dengan TNI AD. Selain itu, ada anggaran yang langsung diserahkan kepada sekolah untuk perbaikan,”.
Meski ribuan sekolah terdampak, proses pembelajaran disebut telah kembali berjalan di seluruh sekolah terdampak. Namun, percepatan pembangunan tetap diperlukan karena sejumlah daerah masih menghadapi kendala akses, kondisi geografis, ketersediaan material, hingga bencana susulan.
Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Abdul Mu’ti turut menegaskan bahwa pemulihan pendidikan tidak hanya berfokus pada pembangunan gedung, tetapi juga memastikan layanan pembelajaran tetap berjalan selama proses rehabilitasi dan rekonstruksi.
Berdasarkan Rencana Induk Percepatan Rehabilitasi dan Rekonstruksi (Renduk PRRP) Sumatera 2026–2028, pemerintah menyiapkan sejumlah program untuk memulihkan fasilitas pendidikan yang terdampak bencana di Aceh, Sumatera Utara, dan Sumatera Barat. Programnya tidak hanya berupa perbaikan bangunan sekolah, tetapi juga penyediaan ruang kelas darurat, perlengkapan belajar, serta dukungan bagi tenaga pendidik.
Renduk PRRP adalah dokumen kebijakan nasional yang disahkan melalui Keputusan Menteri Koordinator Bidang Pembangunan Manusia dan Kebudayaan Nomor 25 Tahun 2026. Dokumen ini berfungsi untuk memandu pemulihan wilayah terdampak bencana hidrometeorologi di Sumatera.
Bagi para siswa dan orang tua, perubahan ini menjadi harapan baru untuk memperoleh lingkungan pendidikan yang lebih aman, nyaman, dan mendukung tumbuh kembang anak. (*)
